Cine Foro: La Red Social

Luego de mirar en clases la película “La Red Social”, en la cual se narra el caso emblemático de Facebook y su fundado Mark Zuckerberg, es necesario que contestes las siguientes preguntas:

1. ¿De acuerdo a los principios que regulan el Derecho de Autor, Zuckerberg incurrió en alguna ilegalidad al tomar la idea de los gemelos Winklevoss ?

2. ¿Zuckerberg utilizó un algoritmo para establecer el ranking de las chicas más atractivas, para lo cual creó FaceMash. Si el algoritmo fue suministrado por Eduardo Saverin, se entendería que fue co-autor de la obra, y qué derechos tendría sobre Facebook?

3. ¿A tu criterio cuáles fueron los errores en los que incurrieron los gemelos Winklevoss, respecto del contrato con Zuckerberg para crear la página que ellos requerían?.

4. Investiga cuál es la política de derechos de autor (copyright) que en la actualidad mantiene Facebook.

No olvides consignar tus respuestas en el apartado “comentarios” hasta el día viernes 23 de noviembre hasta las 23h59 pm.

Descarga gratis “Derecho, Internet y Sociedad”

Respetuoso de las creaciones intelectuales, pero convencido que un sistema alternativo de difusión de información a través de la Red es posible, pongo a disposición de usted amigo lector de manera gratuita mi nuevo libro “Derecho, Internet y Sociedad”, el mismo que ha sido posible gracias al apoyo de la Universidad de Cuenca y al auspicio de Diario El Mercurio y ETAPA EP.

Recuerde esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-No Comercial- Compartir igual 3.0 Unported

Clases: Derecho de Autor

Estimados alumnos de Propiedad Intelectual I de la Universidad del Azuay

Luego de la actividad en clase y la correspondiente lectura del texto de “Casos de Derechos de Autor” en países socialistas.

En esta entrada comenta los trabajos realizados en grupos.

RECUERDA: Se pueden cargar los trabajos hasta el domingo 11 de diciembre hasta las 23h59.

Cine foro: La red social

Estimados estudiantes de Propiedad Intelectual de Duale Hochschule Latinoamérica de la Universidad de Cuenca, luego de las clases del día viernes 25 de noviembre, es necesario que nos cuestionemos y respondamos al siguiente cuestionario:

1. Dentro de lo sucedido en la película, indica una implicación de los Derechos de Autor y una de la Propiedad Industrial.

2. A tu criterio, ¿por qué no prosperó la demanda de los gemelos Winklevoss, si la “idea” del sitio era suya?

3. Cuál fue la reflexión que realizó Shawn Fanning (creador de Napster) respecto al Copyright, las disqueras y su sitio?

* No olvides que debes contestar el siguiente cuestionario hasta el Jueves 1 de Diciembre.

YouTube y el Copyright

DMCA (Digital Millenium Copyright Act) consiste en que si en un video que subes a tu cuenta de YouTube infringes algún derecho de autor, por ejemplo si utilizas una obra protegida de un tercero sin su autorización, YouTube aplica la beisbolera regla de los “TRES STRIKES”.

“…Primer Strike: Con una demanda válida del titular de derecho de autor de la obra infringida YouTube quita el contenido “infractor” y te envía una notificación a tu correo y a tu cuenta de YouTube.

Segundo Strike: Si vuelves a repetir una conducta similar, recibes una segunda notificación y un strike más en tu cuenta.

Tercer Strike: Con la tercera reincidencia, te cae tu tercer strike y como sucede en el baseball el “umpire” te va a gritar “YOU´RE OUT”, es decir chau a tu cuenta de YouTube.

En el ejemplo del video se incluye cosas como grabar una película del cine, hacer un remix con un canción (inclusive si incluyes tu propia animación), etc., y la amenaza incluye no solo la “desactivación” del video, sino también demandas judiciales, pago de indemnizaciones y (con voz terrorífica) “muchos problemas”. “